Nepabeigtas ēkas un pieaugošs iebiedēšanas risks: Ziemeļkipras skolas krīzes priekšā

Liberāli-demokrātiskā kustība (LDH) savā paziņojumā, kas publicēts 2025. gada 10. septembrī, pievērsa uzmanību satraucošajai situācijai skolās pirms jaunā mācību gada sākuma. Pēc organizācijas domām, skolēni ir pakļauti riskam ne tikai izglītības kvalitātes ziņā, bet arī savu fizisko un psiholoģisko drošību.

LDH norāda, ka diskusijas par izglītības kvalitāti tagad tiek novirzītas otrajā plānā: galvenais jautājums ir, vai skolas spēs nodrošināt bērnu aizsardzību. «Mums jāuzdod jautājums: vai skolas saglabās mūsu bērnu fizisko un psiholoģisko integritāti?» — teikts paziņojumā.

Drošības problēmas: nepabeigtas pārbaudes un konteinerklases

LDH uzsver, ka daudzās skolās nav pabeigtas obligātās seismiskās pārbaudes, un ēku stiprināšana nav veikta. Tas rada īpašu satraukumu iespējamu zemestrīču kontekstā. Dažos gadījumos skolēniem būs jāmācās konteinerklasēs, kuru kvalitāte ir apšaubāma, īpaši tuvākās ziemas lietavu dēļ. «Labākajā gadījumā skolēniem būs jāapgūst mācības konteineros ar apšaubāmu ūdensizturību līdz februārim,» brīdina LDH.

Paziņojumā norādīti dati, ko iepriekš sniedzis Kipras skolotāju savienības (KTÖS) ģenerālsekretārs Buraks Mavis: 12 % skolēnu un 27 % mācību iestāžu tieši ietekmē pastāvīgās stiprināšanas trūkums.

Saskaņā ar Neatkarīgās jauniešu asociācijas (BAGEP) aptauju tikai 8 % skolēnu ir apmierināti ar skolu sanitāro stāvokli, bet 29 % pozitīvi vērtē ēku fizisko stāvokli.

Psiholoģiskā drošība — apdraudēta

LDH norāda, ka, papildus fiziskajiem riskiem, izglītības vidē pieaug arī psiholoģiskās briesmas. Paziņojumā atgādināti satraucoši gadījumi pēdējos gados: uzmākšanās apsūdzības Atatürka skolotāju akadēmijā un seksuālas vardarbības incidents Čanakālē. Pēc LDH domām, šie notikumi atklāj nopietnas problēmas bērnu aizsardzībā.

Turklāt, pēc Kipras vidējās izglītības skolotāju savienības (KTOEÖS) pētījumiem, vidusskolās un augstākās pakāpes skolās pieaug iebiedēšanas (bullying) gadījumu skaits, kas vēl vairāk mazināja skolēnu psiholoģisko drošību.