Cypr wzmacnia wsparcie dla dzieci migrantów w szkołach

Ministerstwo Edukacji, Kultury i Sportu Cypru poszerza programy wsparcia dla dzieci z rodzin migrantów, aby ułatwić im adaptację i zapewnić równy dostęp do edukacji. W szkołach wprowadzane są klasy przejściowe, dodatkowe godziny języka greckiego jako drugiego języka oraz programy ukierunkowane na nastolatków i nieletnich bez opieki. Minister edukacji Athina Michaelidou podkreśliła, że wszystkie decyzje podejmowane są przede wszystkim w najlepszym interesie dziecka.

Od roku szkolnego 2021–2022, zgodnie z zaleceniami ekspertów Komisji Europejskiej, liczba godzin języka greckiego dla dzieci migrantów została podwojona — a w niektórych przypadkach potrojona. W szkołach podstawowych w ramach programu „Działania na rzecz integracji szkolnej i społecznej+” (DRASE+), finansowanego przez Europejski Fundusz Społeczny, dzieci otrzymują do 10 dodatkowych godzin języka greckiego tygodniowo, a w innych szkołach — od 5 do 10 godzin. W ciągu dwóch lat uczniowie realizują 360–720 godzin nauki, a według Centrum Badań i Oceny Edukacyjnej ponad 80% osiąga poziom B1 do szóstej klasy. Na rok szkolny 2025–2026 przydzielono już 5325 dodatkowych godzin dydaktycznych — co odpowiada 184 etatom nauczycielskim.

W wielu przedszkolach i szkołach podstawowych w ramach programu DRASE+ pracuje drugi nauczyciel wspierający, który przeznacza 8–10 godzin tygodniowo na pracę z dziećmi migrantów. Takie podejście pozwala nie izolować uczniów, lecz włączać ich do głównej klasy, tworząc prawdziwie inkluzywne środowisko. W szkołach średnich funkcjonują klasy przejściowe, krótkoterminowe programy językowe oraz specjalne rozwiązania dla nieletnich bez opieki i małoletnich ubiegających się o ochronę międzynarodową. Przyjęcie do programu zależy od wieku i znajomości greckiego; dzieci z poziomem niższym niż B1 są automatycznie kierowane na intensywną naukę języka.

Ministerstwo podkreśla, że programy rozpoczynają się już na początku roku szkolnego, nauczyciele przechodzą specjalistyczne szkolenia, a materiały edukacyjne opracowano dla wszystkich poziomów — od przedszkola po szkoły ponadgimnazjalne. Duży europejski projekt zakończony w 2024 roku stworzył materiały wideo, audio i zasoby cyfrowe dla przedszkoli; podobny projekt dla szkół podstawowych będzie realizowany do 2027 roku. Celem wszystkich działań są szkoły, w których dzieci Cypryjczyków i migrantów uczą się razem, a dodatkowe wsparcie dostosowywane jest do rzeczywistych potrzeb dziecka.