Atatürk Pedagoji Akademisi öğrencileri alternatif kabul sistemine karşı çıktı

Atatürk Pedagoji Akademisi (AÖA) öğrencilerinden oluşan bir grup, geçici öğretmenlerin ayrı bir sınav ve yaklaşık iki yıllık kısaltılmış bir eğitim programı ile ücretli olarak kabul edilmesine yönelik tartışılan girişime karşı protesto gösterdi.

Öğrenciler, açıklamalarında, resmi olarak onaylanmış veya yazılı belgelenmiş bir karar olmamasına rağmen, bu yaklaşımın kendisinin akademinin temel ilkelerine aykırı olduğunu ve kabul edilemez olduğunu vurguladılar.

Öğrenciler, eğitim sürecinin doğrudan katılımcıları olmalarına rağmen, pozisyonlarının bugüne kadar kamu tartışmalarında neredeyse tamamen göz ardı edildiğini belirttiler. Onlara göre, eğitim kalitesi ve haklarının korunması söz konusu olduğunda öğrencilerden sessiz kalmaları beklenemez.

Açıklamada, 1937 yılından bu yana Atatürk Pedagoji Akademisi'nin devlet öğretmenleri yetiştirdiği ve öğrenci kabulünün yalnızca şeffaf ve rekabetçi giriş sınavları yoluyla yapıldığı hatırlatıldı. Akademide eğitim dört yıl sürer ve kapsamlı bir pratik hazırlık içerir.

Öğrencilere göre, önerilen model fiilen dört yıllık eğitimi yaklaşık iki yıllık bir programla eşdeğer kılmakta ve mali imkanları seçim kriteri haline getirmektedir. Bu durum, haksız rekabet koşulları yaratmakta ve sıkı gereklilikler temelinde kabul edilmiş mevcut öğrencilerin haklarını ihlal etmektedir.

Ayrıca, bu yaklaşımın akademinin yıllardır kurumsal standartlarından biri olarak sürdürdüğü 25 yaş kriterini zayıflattığı vurgulanmaktadır.

Öğrenciler, bu girişimin temelinde yatan siyasi kararların ve vaatlerin, akademiye yasal yollarla kabul edilenlerin emeğini ve başarılarını görmezden geldiğini belirttiler. Sonuç olarak, akademinin değerinin düşürülmesine, liyakat ilkesinin mali imkanlarla değiştirilmesine ve bu tarihi öneme sahip eğitim kurumunun sıradan bir eğitim tesisine dönüştürülmesine izin vermeyeceklerini vurguladılar.